10月20日，应我校外国语学院邀请，复旦大学外文学院博士生导师蔡基刚教授在东风校区东二楼301为外国语学院全体教师做了题为《学术英语素养培养与教师科技能力提高》的讲座。
蔡教授首先从我国科研成果的传播入手，指明了学术语言选择的重要性。英语作为传播性最广的语言，当之无愧成为学术通用语的首选。基于新形势之下的需要，外语教学范式转型是大势所趋，开展学术英语教学亦将成为高校外语教师的首要任务。接着蔡教授基于数据和事实分析，详细介绍了通用学术英语（EGAP）和专门学术英语（ESAP）的区别和侧重点，强调要以学生的需求开展教学。同步提高英语教师的科技能力和提高学生的英语能力是我国高校英语教学转型时期面临的挑战。蔡教授大胆创新的观点，鲜明生动的讲解，受到了外院教师的一致好评。
讲座结束后，蔡教授在东二楼306与我院教师就学术素养培养进行了座谈。参加座谈的有外国语学院行政班子及专业教师代表。
本次讲座蔡教授带来的英语教学前沿成果，对与会教师来说是一场学术和心灵的洗礼，开拓了教学视野，将有力促进教学思维的转变和科研水平的提升。
专家介绍：
蔡基刚，男，复旦大学外国语言文学学院教授、博士生导师。复旦大学外国语言研究所副所长，上海市高校大学英语教学指导委员主任、全国专门用途英语教学研究会副会长、学术英语教学研究会会长。
研究方向：对比语言学，应用语言学。
研究成果：最近10年，在国家级外语核心刊物上发表CSSCI论文70余篇。发表专著5本，其中代表作：《英汉词汇隐喻对比研究》、《英汉写作修辞对比》、《英汉词汇对比研究》、《大学英语教学反思、回顾和研究》、《中国大学英语教学路在何方》。主编语言教学论文集3本。主持国家社科基金项目2项，国家语委重点项目1项，主持教育部项目3项，主持省市级科研项目4项。教材方面：主编“十二、五国家规划教材”《新核心大学英语》、《综合学术英语》、《通用学术英语》和《学术英语（理工）》等教材。
