6月22日下午，外国语学院陈文凯教授在东二楼301做了题为“社会语言学视野下的澳大利亚英语”学术报告。
她首先简要介绍了自己在澳大利亚麦考瑞大学的访学经历及收获，接着，从社会语言学视角分析了澳大利亚英语的历史成因及特点。她着重介绍了澳大利亚英语的三大社会语言文化变体(Broad Accent、General Accent、Educated or Cultivated Accent), 分析了其语音特点及成因，如澳大利亚英语升调使用的特点及成因等。另外，她还介绍了小词（diminutive）的使用特点及澳大利亚的语言政策。
澳大利亚英语作为一种社会现象，与社会生活（社会语境）具有共变关系；它们互相作用，互相制约。与美国英语、英国英语相比，澳大利亚英语在语音、词汇和语法有不同程度的变异，这些变异与澳大利亚的历史发展、自然环境、社会环境、民族个性、语言政策等有着密切关系。澳大利亚英语的形成是多种因素共同作用的结果。
结合讲座内容，陈教授还播放了世界知名语言学家 David Crystal题为The Biggest Challenges for Teachers的视频。随着网络的发展及全球化的快速推进，语言发展迅速，出现了多种英语变体（例如澳大利亚英语）。她指出，针对这一挑战，外语教师应与时俱进，在教学中灵活、适度把握“标准英语”（Received Pronunciation）的传授。
最后，陈教授鼓励与会教师充分利用国家留学基金项目、国家留学基金河南省地方合作项目及校青年骨干教师出国研修项目，出国访学、读博等，不断提升自身的教学及科研水平。同时，她希望与会教师不断学习、掌握相关领域的最新研究方法，以大项目申报（如国家社科基金项目申报）带动其他类别项目的申报及论文的撰写，进而有效、快速提高自身的科研水平。
这次讲座有助于与会教师开阔学术及教学视野，提升科研及教学水平。
简介：
陈文凯,女，外国语学院院长，于2015年4月至2016年4月获国家留学基金河南省地方合作项目资助，在澳大利亚麦考瑞大学进行了为期一年的访学，主要研究方向为应用语言学及二语习得。
